目录
教育研究
群体动力视角下的高校通识课程设置研究颜语;1-3
航空航天特色卓越计划企业课程环节建设研究与实践张绍杰;姜斌;刘建业;4-7
“互联网+”背景下理论力学课程教学优化与创新思维培养花海燕;林华;8-12
布鲁姆教育目标分类法下的TBL+翻转课堂与经济法教学——以辽宁省某高校为例刘丝雨;王志鹏;郭小平;13-17
国际视域下的“双一流”建设及其中国特色体现刘继文;聂明局;张南洋生;18-20+25
中外合作办学项目大学生课程体验研究——基于X大学的调查赵显通;21-25
基于虚拟现实技术的沉浸式高等学校国防教育模式研究张志勇;刘鹤松;邱国俊;王涵;26-28
基于科研团队的研究生全程教育探索苗婧;毛胜勇;王恬;29-31+88
以学习者为中心课程教学设计的探索与实践李蒙;32-34
班级授课制在高等教育体系中的利弊及创新趋势李高楠;谭鹏;杨晓涵;钮智刚;35-37
军队院校教学质量监控体系重构研究邱国俊;李琳;王涵;38-40
高校人文素质教育课程体系的建设与探索籍亚玲;朱志良;滕超;41-43
云技术辅助建筑设计教学构想高建华;44-46教学探讨_工农医林
研究型大学中五维全程导学模式的构建及实践——以南京理工大学环境工程专业为例谢慧芳;江芳;陈守文;胡朝霞;李健生;47-50
参与式教学法在非机专业教学中的应用研究——以机械设计基础课程为例张洪申;罗弦;51-54
桥梁工程教学内容和教学模式探讨刘德贵;王涛;许立英;王宁;55-57
医学院校公共管理类专业实践教学情况的调查分析——以天津中医药大学为例马蔚姝;李惠;聂存虎;58-60
说课及其对土壤肥料学通论教学的促进与思考王宇蕴;徐智;范茂攀;汤利;达布希拉图;61-63
基于CDIO工程教育理念的FPGA技术课程教学改革探索徐锋;龙惠民;刘桂华;64-66
浅谈“实践—讨论—探究式”教学模式在环境监测课程中的应用张文睿;薛建良;高宇;胡术刚;67-69
基于PDCA循环控制的工科实践教学研究梁良;夏热;李小勇;张治坤;70-72
关于煤炭行业特色高校“双一流”建设的思考刘光林;73-75
研究型教学法及其在社会医学课程教学中的应用刘彩;梁丽军;76-78
以翻转课堂教学促进工程知识建构陶平;侯宇;孙瑛;熊禾根;79-81
普通混凝土与沥青混凝土集料级配的对比王甲春;周先齐;82-84
商科一体化虚拟仿真教学平台的设计与实施杨亚娟;洪树权;张佺举;85-88
机械原理实验教学改革与实践徐春明;周艳;孙瑛;蒋国璋;李公法;89-91
专业实验对地下水动力学教学的促进作用张莉丽;92-94
案例式教学在基础工业工程教学中的应用与探讨丁怡;张世亮;俞国燕;95-97教学探讨_数理化生
极地测绘遥感信息学课程设置及教学研讨郝卫峰;程青;李斐;98-100
“双创”教改背景下生物信息学课程考核方式改革与实践范丙友;贾小平;郭丽丽;侯小改;101-103
基于变易理论的大学数学课堂学习研究刘生贵;104-106+190
面向应用型本科大学数学教学的改革与实践张丽梅;顾剑;赵围围;107-109
高等数学综合一体化教学改革的研究赵文彬;张雪霞;110-112
智慧学习环境中独立学院大学物理微课程教学研究许成科;张登玉;唐世清;汪新文;113-116
“学生为主体”模式在成本会计教学中的探索潘森森;117-119
协同创新理念下的离散数学课程教学实践探索——以广西民族大学软件工程专业为例熊菊霞;刘桂青;曲良东;120-122
大学数学类课程辅导教学实践探索杨本朝;于刚;李光松;王洪;123-125
将计算思维的培养引入计算机基础教学张洁;126-128
“卓越工程师”目标下强化学生工程实践能力培养——以化学工程与工艺专业为例张杰;邹洪涛;毛海立;徐平;张泽强;129-131教学探讨_文史思政
二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示——以二外日语教材《新版中日交流标准日本语》初级为例葛慧玲;张萍;132-134
全英文计算机通识教育的教师能力提升研究叶剑虹;叶双;蒋文贤;135-137
高校思想政治理论教师的素质内涵及其养成刘绍春;138-140
新媒体在大学校园文化建设中的作用及发展构想刘力夫;李玮;141-143
历史学本科课堂教学改革的理论与实践新探索——以中国回族史课程为例马艾;144-146
中国近现代史纲要“黄祸论”辨析许三春;147-149
马克思主义整体性:马克思主义城市观的当代建构角度姚新立;150-152
回到哲学本身:哲学教学应体现哲学的内在规定张世明;153-155
建立大学生诚信档案,提升高校诚信教育实效性宗传鑫;陈泽标;倪莽;雷小轲;156-158
面向东盟的计算机专业课程双语教学模式的研究——以广西外国语学院软件工程专业为例黎晓凤;刘敏;钟明辉;159-161
理工类高校本科生阅读状况调研——以南昌航空大学为例龚军;162-165教学探讨_经济与法律
国内财经院校财政学类专业建设的路径研究——基于我国11所财经院校财政学类专业的比较分析何晴;刘亚玲;166-169
AACSB国际认证导向的商学院制度体系建设姜华;170-172人才培养
工程管理专业创新型人才培养模式研究与探索倪国栋;王文顺;赵利;173-176
基于珠三角产业转型升级的独立学院人才培养适用性研究杨瑛;177-179
“一带一路”背景下留学生石油开发地震学教学研究李兰斌;周红;唐大卿;胡志豪;180-182
面向“大工匠”理论提升的高校人才培养新模式包瑞新;栗佳;李宪臣;张辉;高兴军;183-185
转专业政策对大学学业成绩的影响——基于上海Y大学转专业数据的相关性研究蒋岩岩;蒋士成;186-190
人文引导下的新型工科人才培养改革模式初探夏热;梁良;李小勇;何闻亭;191-193
高职院校财务会计课程标准研究张乐天;194-197
浅析如何提高大学生的就业竞争力谢文峰;康胜;王广杰;198-200
“双一流”建设背景下工科专业留学生培养的机遇、挑战及对策胡忠华;201-203
高等学校应用技术型人才培养模式研究——以土木工程专业为例倪红梅;张锋剑;刘晓芳;204-206
电子商务跨境人才教学培养探究聂进;207-209
探讨应用型人才培养的校外实践教学基地建设——以广东工业大学华立学院为例鄢全元;卢集富;詹柳春;吴清平;210-212
高校物流管理专业毕业生就业现状分析及对策研究——基于山东科技大学物流管理专业毕业生就业调查刘梅月;213-215创新与实践
创新创业教育的三维度研究——基于工程专业认证及卓越工程师教育背景戴咏川;丁薇;赵荣祥;王德慧;216-218
基于朋辈教育的高校创新方法推广应用模式研究史波;郭亚男;219-221
三位一体实践平台的建设与研究王新武;黄强;222-224
产教融合背景下职教集团校企合作运行机制研究姜桂红;225-227研究生教育
专业学位研究生课程体系建设对话管理范式龚金花;温和瑞;刘德儿;228-231+238
土木工程全日制硕士专业学位研究生培养模式的探索邵永健;李国建;毛小勇;赵宝成;王国佐;232-234
农业硕士专业学位课程案例教学资源库建设探析高凡;郭家选;王敬贤;235-238
探索“四位一体”创新型特色育人模式——以武汉大学深化专业学位研究生教育综合改革为例韩春玲;吴琳;239-241党建与学生工作
辅导员职业能力标准建设的若干思考邓续周;242-244
牢固树立“四个意识”,切实做好高校教务员工作杨松;艾欣;245-247
“95后”大学生资助育人工作问题、现状及引导王宏;248-250
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