目录
教育研究
“工科专业+俄语”复合型人才培养研究管窥李顺才;王莉;邢邦圣;1-3+7
基于OBE理念的测绘类专业创新应用型人才培养模式研究牛海鹏;樊良新;佟艳;4-7
美国文理学院办学的精英化透视——以韦尔斯利学院为例李敏;朱炜;8-10
应用型高校艺术专业人文素质教育的挑战与应对梁光焰;11-13
新工科建设视阈下外语教学师生共同体重构研究黄雪梅;14-16+26
推进高校大类招生改革若干问题的探讨高强;李翠兰;张晋京;李明堂;17-19
试论阅读学分制对应用型高校图书馆创新发展的意义张燕香;20-22教学探讨_工农医林
环境科学专业水力学课程教学模式改革实践周劲风;胡嘉镗;23-26
“紫金模式”下,紧跟“新工科”的步伐——以紫金矿业学院矿物加工工程专业生产实习为例陈波;黄丽亚;陈英;彭向东;27-29
肇庆市城乡资源环境在园林实践教学中的利用钟国庆;30-32
基于航空特色的金属材料焊接性课程教学改革张占伟;国旭明;33-35
预防医学专业卫生事业管理学课程建设探究马国栋;胡琦;36-38
新工科背景下合作式教学方法在研究型大学中的应用李伟兵;王雅君;39-41+48
新工科背景下地方高校土建类专业产教融合平台转型发展探索孙明;42-44
基于新多媒体基础的机械制图改革谢元敏;宁利川;肖立;蒋国璋;周艳;45-48
机械设计实验教学创新实践徐春明;周艳;孙瑛;蒋国璋;李公法;49-51
辅助检查在儿科案例式教学中的价值朱炜杰;马亚萍;赵金玲;刘月影;徐庄剑;52-54
园林植物病理学教学改革与实践臧睿;文才艺;55-58
论人文医学教育系列研究——从恶性伤医事件对医学生的影响调查谈起王强芬;59-62
医学生基于网络自主学习能力的现状调查李珊珊;习杨彦彬;杨志鸿;何川;叶频;63-66教学探讨_数理化生
新西兰梅西大学植物生物学课程教学观摩及思考范丙友;赵威;郭丽丽;侯小改;67-69
基于高师数学专业学生能力培养的微积分思想方法应用探析黎海英;70-72
设计典型例题 培养综合能力秦正龙;73-75
化工用能评价课程的设计和教学实践徐建;黄星亮;杜巍;76-78
真空镀膜实验室建设与管理实践贾宏杰;程树英;夏岩;79-81
食品微生物检验技术课程体系构建与实践谢国芳;周笑犁;汪莉蓉;刘永玲;杜斌;82-84
固体废弃物资源化利用课程的教学徐智;王宇蕴;范茂攀;汤利;85-87
高校概率统计公共课教学改革的几点探讨周燕;88-90教学探讨_经济与法律
AACSB国际认证下高校保险学专业课程学习质量保证路径探究——以天津理工大学管理学院保险系为例孙维伟;91-94+111
高校网络教学资源的整合利用——以宪法学教学为例刘娟;95-97教学探讨_文史思政
思想政治教育专业考核与评价体系改革探析刘志财;方洲;98-100
新媒体环境下高校思想政治教育对策研究——基于新建构主义理论魏圆圆;101-104
Every 23 Minutes的修辞格审美鉴赏杨春耘;陈建平;105-107
情境化:生活化作文的返魅白燕萍;108-111
基于翻转课堂理念的“中国现当代文学”教学实践研究陈小康;112-114+118
图里翻译规范理论视角下泉州英语导游词研究张思思;115-118
论习近平从严治党的理论依据张世举;张晓霞;119-121
后殖民主义视角下《喜福会》中伴侣价值的文化解读孙娅;江潇月;122-124
辽宁地域文化资源在汉语国际教育中的开发与应用——以大连外国语大学为例马梦瑶;唐小璇;张语桐;125-127
应用型本科院校翻译教学模式研究刘玉玲;128-130教学探讨_德育心理
一例疑病倾向大学生的校园心理辅导曹宏;张津凡;131-133人才培养
基于能力提升的高职财经人才培养转型路径探索曹纳;田高良;134-136
让本科毕业设计环节真正“活”起来郭玉献;张莉;张学勇;吴徐平;张瑾;137-139
新工科背景下工程应用型人才培养模式改革——以东华理工大学给排水科学与工程专业为例李朝明;李寻;张卫民;李芸;140-142
当前大学生学习状况与学习动机的实证分析——以山西大学城大学生为例王强;林钧;143-146
崇明地区残疾人开放教育个性化教学服务模式探讨朱敏芳;147-149创新与实践
“互联网+”背景下大学生创业教育发展策略研究刘华;张媛;150-153
专业硕士研究生在应用过程中创新能力培养的效果评价研究冷志杰;张坤;高艳;董雪;陈晨;154-157
地方普通高校工商管理专业实践教学改革探讨——基于全面质量管理理论视角张艺;158-160
校企合作培养专业学位硕士的新模式探索杨永菊;乔旭宁;牛海鹏;许传阳;161-163
创新型人才“链式”培养模式研究与探索周天宠;修春;尹宗明;164-166
多层次全方位大学生创新实践能力培养体系建设与实践鞠玮;沈玉林;屈争辉;申建;167-169
新工科背景下大学生创新能力培养的探索葛动元;李健;罗慧聪;王俊娜;罗海萍;170-172研究生教育
艺术设计类艺术硕士实践能力培养研究杜鹤民;173-175
提升学术型研究生科研素养的探索与实践江芳;张红雨;施维;176-178
地质工程专业硕士研究生培养质量问题及建议潘秉锁;179-181
跨专业研究生创新能力联合培养模式研究王文宾;赵月;刘琳琳;左玲玲;182-184
协同创新背景下创新研究生思想政治教育工作的路径与对策分析任敏;185-187
研究生学术诚信现状析因及保障对策研究魏海斌;牛玉堃;张元园;陈飞;188-190管理与评价
高校理工科教师课堂教学能力评估与诊断研究纪志荣;林玉蕊;曹彦;邓水云;傅玮韡;191-194
地方高校中外合作办学质量监控体系构建研究——以苏州科技大学为例唐佳;195-197
浅议大学教学质量的生成性评价郑延福;198-200
基于有效教学活动的形成性评价陈洁;201-203
高校安防集成管控系统的现状及规划设计思路初探韦燕;余朝文;熊辉;204-206
大数据背景下高校学生教育管理工作创新研究杨阳;苏力;石城;207-209就业之窗
大学生自主创业率低影响因素分析及对策研究——以中南地区高校毕业生调查为例杨若邻;杨育;唐境霞;210-212
低年级大学生职业生涯规划教育探索李承明;史晓健;高野;213-215
高校本科毕业生就业流向实证分析——以西部某农业高校为例薛凡凡;216-218
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