目录
教育研究
“新三中心”教学改革实践探索——以环境学导论课为例赵玲;曹心德;1-3
高等中医药院校实验教学中引入“5S”管理研究——以云南中医学院为例黎勇坤;马莎;杨耀文;李莉;4-6
演化经济学视角下中国经济学教学改革探索慈福义;张欣;7-9
面向工程认证的机制专业人才培养模式改革实践李勇峰;侯江华;苏建修;杜家熙;10-12+16
“双一流”建设背景下军校学员创新思维“1+3”培养结构研究豆亚杰;杜振国;葛冰峰;杨克巍;赵青松;13-16
基于OBE理念的人才培养目标评价机制的构建与实施张高文;赵西坡;李学锋;17-19
海洋大数据背景下涉海专业教学的挑战与革新——以广东海洋大学为例张际标;赵利容;赵辉;张鹏;邓培昌;20-22+26
归国交流生认同危机与学校德育工作引领研究章佳颖;23-26
高效合作学习的教学策略崔明;27-30
提升广西地方高校核心竞争力的对策研究陈丹丹;王伊礼;31-33教学探讨_工农医林
以学生为主体的城市轨道交通地下结构设计与施工教学新模式探索于丽;王明年;刘大刚;郭春;34-36
新工科背景下隧道工程课堂教学模式改革与探索黄阜;黄粉保;谷淡平;37-39
环境影响评价在线开放课程建设的SWOT分析易诚;王晶;龙九妹;40-42
浙江医学影像专业学生就业发展与策略浅析——基于医学生的视角王敏言;徐秀芳;梁红;43-45
医学院校学生评教影响因素的实证研究张锋;史宏睿;赵文婷;张静;张瑛;46-48
教学基本功比赛对促进附属医院医教协同的实践与思考董文霞;蒋文君;徐德武;吴国胜;陈雪;49-51
心理学专业人体解剖生理学课程教学质量提升策略探讨唐文清;刘延云;52-54
面向实际应用能力培养的水力学课程教学改革唐莲;张卫兵;55-57
“目标引导,任务驱动”下的课程设计与专业课教学同步的教改尝试——以机械设计基础课程为例汤晓明;潘晓红;58-60
中医药研究“走出去”文本类型视角下的中医药学英译樊永丽;周柳琴;61-63+73
石化特色院校石油化工概论通识教育课程建设佟乐;王璐;杨双春;荣继光;64-66
提高锅炉课程教学质量的探索与实践王志和;钱瑾;赵亮;67-69教学探讨_数理化生
统计学专业独立实践环节教学方法探析王昕;70-73
学生提问主导下的PBL有机化学教学模式探索李舒;杨发福;74-76
视觉导航机器人技术在大学实践教育环节内容中的探讨孙磊;赵岩;韩芳芳;李志伟;77-80
探究式深入学习:促进生物学本科生在质粒DNA提取实验中练就基本能力李红民;步怀宇;徐敏;余源;陈富林;81-83
经管类统计学课程教学项目同步精细化研究郭泽英;史晓辉;84-86
声对抗与声探测团队对抗演练式本科毕业设计平台研究张文;杜广星;王一博;董瑞;韩开锋;87-89
一种可推广的三组分液—液平衡相图测绘实验体系王晓琴;赵树英;俞英;俞欣;90-92
新工科背景下Visual Basic程序设计教学改革与探索王春霞;93-95
应用型本科大学物理课程目标构建初探易强;96-98
混合式教学中弹幕在线性代数教学中的应用研究唐艳;99-101
中学的感性数学与大学理性分析的转换适应姜莹莹;李蕊;黄晴;卢卫君;102-104+114教学探讨_文史思政
民族地区大学新生英语学习动机的对比研究李静;105-107
当代大学生网络思想政治教育应用体系的构建王明建;梁运江;董微巍;108-110
艺术高职院校学生精神生态现状调查及对策研究——以浙江艺术职业学院为例朱海闵;王占霞;111-114
地方特色文化资源融入高校思政课实践教学的探索杨越明;115-117
基于学生意愿的西藏高校藏汉双语教学研究白玛卓嘎;庞亮亮;郭健斌;118-120
应用型院校大学语文实践性教学模式探析——以潍坊科技学院为例范绍利;121-123
浅析布鲁纳发现学习法在大学英语六级单词学习中的应用宋艳青;李会艳;124-126
在英语课堂中培养跨文化思辨能力途径探究左玲玲;127-129
俄汉语拟声词修辞功能对比顾运轩;130-132
现代俄语中借词的修辞变异现象探究陈茜;133-135教学探讨_德育与心理
结构式团体心理干预在高校新生军训中的运用研究徐光兴;祖燕飞;李永慧;江燕;吴晓鸣;136-138
自媒体在高校心理健康教育工作中的影响及应用分析赵阿勐;陈刚;杨盼盼;王玉花;蔡珍珍;139-141人才培养
二类本科院校的课堂学术文化构建杜镇伟;142-145
构建农林院校材料科学与工程专业“双创型”人才培养模式关莹;高慧;徐斌;郑宏兵;146-148
多学科交叉的本硕贯通培养人才模式研究迟建卫;汪静;胡玉才;汪德洪;149-151
团队式本科毕业论文(设计)培养模式的建设与探索张志文;董小瑞;李晓杰;152-154+164
德国双元制人才培养考察报告刘瑞军;155-157
践行“一带一路”倡议,构建本科与高职院校联合人才培养新模式——以土木工程专业为例米红林;李杰;周振鑫;纳曼·麦麦提;158-160
大学生学习策略与成就目标之间的关系研究相里六续;王艳迎;薛鹏;161-164创新与实践
高校创业教育KAB与SYB比较研究黄海明;165-167
高校创新创业教育与文化产业管理专业发展融合机制赵建昌;168-170
基于军校学员创新能力培养的教学改革高磊;马青娜;李海洋;171-173研究生教育
“双一流”建设背景下地方高校研究生课程教学改革初探黄亮亮;桂良英;李艳红;曾鸿鹄;174-176
文化产业管理专业硕士研究生实践教学模式探究方永恒;许莹;177-179
以项目为载体的研究生工作站运营模式探索邵永健;李国建;毛小勇;赵宝成;王国佐;180-182党建与学生工作
新时代高校辅导员职业胜任力模型的重构及应用袁凌;陈艳庆;183-185就业之窗
土地资源管理本科生就业情况调查研究——以内蒙古师范大学为例李晓佳;姜洪涛;郝润梅;186-188管理与评价
审核评估的特点及工作重点探析李亚娟;江晓云;189-191
大学章程视域下二级学院治理模式反思与重构范成博;192-194
内外部驱动力结合激发高校教师双创活力郎振红;195-198
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