目录
教育研究
论军队学历教育院校的属性和分类申玉波;孙海涛;郝鑫鑫;1-4
物流信息系统分析与设计课程案例式教学研究刘志海;刘涵彬;周晨;薛媛;5-7+50
基于新工科的专业型研究生实践教学体系构建——以电子与通信工程为例沈艳;章洁;8-10
软件工程课程群案例库建设和实践教学方法研究侯雪梅;李志博;于磊;王阳;11-13
经管类统计学课程考核评价体系构建——基于层次分析法的一般院校本科生培养视角分析史晓辉;郭泽英;14-16
基于设计类本科专业能力培养的“图形设计”课程教学探究谭有进;17-19
新工科背景下地方高校应用型人才培养模式初探王淑坤;王金龙;李学光;20-22
公共管理类专业留学研究生教学管理改革与实践探讨——以中国地质大学（武汉）为例张志;龚健;23-26
研究生教育中师生关系存在的问题及优化建议鲁义善;夏立群;27-29
研究型大学构建省级实习实训基地的实践研究李天匀;李维嘉;朱翔;孙江龙;向先波;30-33
学习参与度提升策略分析与实践初探康来;蒋杰;魏迎梅;谢毓湘;34-36
本科毕业论文教学中择弥教学模式的构建与实践丁利君;孙建霞;刘丹;37-39
高校兼职、兼课、退休返聘专任教师概念界定探究彭李科;王淑华;彭肖宇;肖菡;40-43教学探讨_工农医林
信息技术条件下机械原理课程的教学改革与实践刘晓霞;武照云;丁浩;阮竞兰;申会鹏;44-46
专业学位课程体系与高级工程师岗位能力匹配度实证研究刘音;程卫民;刘震;辛林;47-50
“双一流”建设背景下的大材料基础实验教学改革王雪红;支东彦;杨晓玲;陈健壮;滕鑫;51-53
材料力学全英文教学的实践与体会刘刘;54-56+75
基于OBE理念反向设计教学过程研究侯红玲;任志贵;何亚银;赵永强;57-59
材料力学双语教学研究蒋庆刚;王坤;袁晓光;60-62
基于工学结合的高职物流管理专业课程体系研究贺萍;63-65
风景园林设计双语课程设计与评价李满园;吴国玺;66-68
金属矿床地下开采课程建设思考与实践刘青灵;李兵磊;楼晓明;黄明清;69-71
安全工程实验教学改革初探卢丽丽;蒋娇莲;廖婵娟;苏龙;杨建;72-75
面向专业认证构建分层次、多模块制造工程训练课程教学新模式彭高明;杨放琼;76-78
基于建构主义的结构力学教学设计与实践张学元;张道明;吕春;79-81
结合专科“三基”为先导的CBL教学方法与传统教学的比较研究——以在肾脏内科临床实习教学中的应用为例董文霞;杨红;蒋文君;芦慧;赵鹏;82-84
以学生能力培养为核心的环境监测课程改革与实践岳正波;李平;王进;彭书传;崔康平;85-87
护理本科生职业生涯规划与专业认同相关性分析张静;张瑛;周芸;赵文婷;张锋;88-90教学探讨_数理化生
基于二次调节技术的主动升沉补偿教学实验设计吴金波;张煌;郭睿文;李维嘉;91-94
信息化视角下概率论与数理统计混合式教学的探索万源;彭凯;彭斯俊;邓艳芳;薛琼;95-97
混合式教学模式下高等数学课程的设计与实施秦美青;98-100
高校公共管理本科GIS课程改革研究纪秀娟;张景奇;101-103
地方师范院校乡土地理课程设置和教学探析许玉凤;袁子勇;104-106
基于用户学习路径分析的教育资源个性化推荐研究赵学孔;龙世荣;107-110教学探讨_文史思政
审美教育与对泰汉语教学中的融合途径探究李涛;陈婧;111-113
构建大学生诚信教育常态化建设途径研究纪守峰;李印福;114-116+138
英语专业课程混合式教学模式探索性研究——以本校综合英语Ⅱ为例叶悦;117-119
基于传统文化素质培养的图书馆资源建设研究王晓珊;肖艳萍;杨浩;120-122
项目教学法在商务英语演讲课程中的实训研究程婷婷;123-125
理解大学精神内涵的四个维度丁志山;126-128
“佛系大学生”理想信念唤醒机制研究柳成荫;郝亮;129-131
自动作文评分系统对大学生英语写作能力的影响实证研究宋毅宁;132-134教学探讨_德育心理
应用心理学实验教学体系建设和改革的理论探讨唐文清;刘延云;135-138
新时代高校特殊学生群体心理预警机制的思考与探索梁淑艳;陈福宗;139-141教学探讨_经济与法律
基于能力标准的本科财务管理实践课程体系设计高华;侯晓轩;142-145人才培养
航空宇航学科创新型人才培养模式探索——以哈尔滨工业大学为例王峰;曹喜滨;孙兆伟;陈雪芹;146-149+179
能力导向下理工科院校金融工程本科课程体系研究汪文隽;朱卫东;晋盛武;150-153
高职商贸类专业教师参与校企协同育人的现状与问题研究汤健雄;何文华;154-157
环保改革背景下环境咨询服务实用型人才培养探究熊佰炼;陈留美;代颖;彭亚娟;158-160
面向民航的新型安全工程专业人才培养实践佀庆民;王延霞;牛林清;关宏艳;张黎;161-163
FPA在旅行社经营管理课程项目教学中的应用吴素吟;刘宏兵;盛颐;164-166
基于创新型人才培养的土木工程专业课程设计构建——以山东理工大学建筑工程学院为例王军;隋智力;张璐;167-169
工程教育认证背景下校企协同培养应用型人才探索——以肇庆学院制药工程专业为例覃亮;胥家桢;魏利飞;李红胜;170-172
双一流背景下本科人才培养国际化探索——以郑州大学为例王利霞;王市伟;173-175创新与实践
基于CDIO教育理念的应用型本科大学实践教学体系的构建——为激发大学生创新动力的实践教学研究薛永兵;赵风琴;刘振民;176-179
高校创新创业教育的突出问题与发展策略研究杨成林;邬静;王乃东;陈宇科;陈美伊;180-182师资建设
因地制宜与多措并举：职前教师教育改革实践探索——以西部民族地区G学院为例李浩泉;贺华中;吴永忠;周江菊;183-185+189
教师领导力对大学生学习投入影响的实证研究姚荻琳;郑俊巍;宋炳良;186-189
开放大学师资培训模式探索与研究王志飞;嵇晓雷;吴韶华;190-192研究生教育
基于“翻转课堂”模式的研究生科研能力实践研究万里鹰;李喜宝;黄军同;193-195党建与学生工作
探索高校园区党建新模式——推动校区联动、实现资源共享陈平;沈海燕;胡彬;曹霞;196-198
基于扶贫视角的贫困大学生职业发展指导思路探究曹院平;199-202
高职院校学生干部选拔制度研究——基于人力资源管理理论张文智;203-206学校管理
从学校督导课堂听课谈日常教学与管理的改进意见——以安康学院课堂教学为例赵临龙;钟生海;207-209
基于考风建设的高校安全稳定工作探究康健;210-212
学分制下公共体育课程俱乐部“预约制”教学模式的研究钟守昌;官蕾;213-215
高校以大学章程推动现代大学内部治理结构的探究李萍;吴爱萍;216-218
《中学教学参考》2
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