目录
教育研究
普通高等学校人文地理与城乡规划专业建设研究动态马仁锋;姜露露;周小靖;1-8
国内外高校能源金融课程比较研究刘明明;许丽姣;9-12
基于三螺旋模型的“需求对接、教学共管”六维度产学合作模式构建陈子为;杨玲;杜国宏;13-16
基于三螺旋理论的大学生创业支持体系：内涵、特点、机制与启示——一个国别研究的视角：美国张少平;王丽萍;17-20
基于Rubric构建面向工程认证的数学电子技术课程考核体系研究张志毅;杨同忠;徐箭;21-24
面向新工科的地方高校自动化专业培养模式改革与实践纪振平;吴东升;杨青;孙金根;25-27
“现代生物技术导论”课程教学改革实践朱云国;施华娟;汪燕芳;李珊;程舟;28-30
深化光学课程教学改革 提高学生创新能力与综合素质匡尚奇;宋贵才;31-34
新时代忧患意识下的国防教育创新发展郑大睿;刘智娴;夏玲玉;刘科学;35-37+44
分离与缠结 对立与和谐——中和之美视域下的后现代主义设计谭有进;杨林;38-40
雇主视角下大学生创新思维教育研究许冬梅;41-44
大类招生背景下体育专业改革的理论与实践——以湖南农业大学为例齐立斌;张伶俐;45-48
地方高校师范专业认证实现路径研究——以陕西理工大学为例李小燕;席成孝;付恒阳;49-52
面向论文阅读与写作的张量分析教学改革研究张志镇;程红梅;罗宁;王建国;高峰;53-55
赫钦斯“通识教育”思想审思战双鹃;56-58教学探讨_工农医林
基于区域视野的地方高校工科专业建设策略研究——以五邑大学工科专业建设为例常胜涛;王姗;59-64
基于职业核心素养的机械专业应用型课程建设李妍姝;65-67+77
新工科背景下电子信息特色专业建设路径探索王凤;许志明;黄雪敏;叶大慧;68-70
基于专业认证的土木工程材料课程建设与教学改革研究陈金平;俞然刚;张雪松;肖光辉;张玉;71-73
高等中医药院校教师教育技术水平现状调查分析——以成都中医药大学为例程爱景;卢敏;陈丽娟;江雨霞;74-77
基于CDIO理念的非饱和土壤入渗实验教学模式初探杨文新;陶洪飞;赵经华;马亮;姜有为;78-80
基于创客教育模式的液压与气压传动课程改革研究王晓晶;陈帅;周德繁;韩桂华;张艳芹;81-83教学探讨_数理化生
应用型高校大学数学课程混合型教学改革李文涛;刘明颖;84-86
大学课程可视化对比教学的探索——以地震勘探资料数据处理课程中的“动校正”和“静校正”为例胡明顺;董守华;潘冬明;黄亚平;87-89
光电信息科学与工程专业的实践教学探索隋国荣;王宁;贾宏志;杨晖;90-92
高校计算机基础课程体系建设与实践谢晓艳;杨圣洪;陈娟;蔡宇辉;93-95
基于深度学习导向的课程教学改革研究——以“电路与模拟电子技术”课程为例梁玮;96-98
新工科背景下水处理生物学教学改革研究宋培学;王满堂;袁丹青;99-101
基于口袋实验室的数字电路课程教学模式改革与实践吴苏;马知远;周达华;102-104教学探讨_文史思政
审美人类学方法在民间文学课程实践教学中的应用覃守达;105-108
新时代大学生国情意识培养研究初探周尉东;109-112
党的十九大精神指引下的公安院校思想政治理论课创新研究——以重庆警察学院为例邓小珍;113-115
建构主义视域下研究型教学模式探究——以英国文学史为例杨纪平;吴泽庆;郭艳玲;116-118+122
基于“雷锋在线，再现雷锋”理念的高校雷锋网站改版研究——以辽宁石油化工大学雷锋精神在线网站为例关立春;张仲国;119-122
基于微信的思想政治理论课案例教学王晶梅;123-126
通信原理“金课”建设背景下思政元素融入策略的研究孙云山;张立毅;费腾;127-129
基于高校用户的艺术交互软件评价标准研究芮雪;丛昕;许曈;刘宸瑄;130-133
基于SPOC的高级日语混合式教学模式研究李冬翠;李伯飞;134-136
性别差异与英语“母语口音”习得研究——以广西民族大学为例何妍春;137-139
00后大学生心理健康问题的社会文化因素分析及解决路径王晓艳;裴昱;140-143+147人才培养
将VR引入普通高校国防教育的调查与分析张志勇;陶良云;司揆;144-147
论微电影教学在体育院校中的重要性——以南京体育学院奥林匹克学院为例巫菁;148-151
新工科背景下电子信息工程专业应用型人才培养方案研究简远鸣;朱剑芳;娄雨;152-154创新与实践
珠三角大学生创业孵化基地服务现状调查汤海滨;肖伊妮;155-159师资建设
构建“三维一体”科研平台，提升外语教师科研能力陶文好;吕红波;谢庆立;160-163
大学创新型教师的素质培养与实践钟新谷;164-166
“产教融合”民办大学师资队伍建设的探索程向雷;167-169+193研究生教育
政治认同视域下研究生导师制的思考戚昊辰;曲丹;刘敏;曹辉;170-172
专业学位硕士研究生校企联合培养模式分析与评价贾兴文;彭小芹;173-175
从“助学”到“培养”看我国高校研究生助教制度的转变李礼;176-178
对研究生招生工作现存问题的思考卢诗洁;179-181党建与学生工作
朋辈教育理念下党员教育管理的实践应用研究卓英莲;林敏君;屈灏铭;郑艳萍;182-184学校管理
教师赋权视野下广西南宁民办本科高校教学督导调查覃健;185-189
疫情防控背景下高校“停课不停学”在线教学实践探索张玲;190-193管理与评价
高校学业预警的问题与对策研究——基于学业预警调查数据的分析邓敏;194-196
“双评价”对新建本科高校学生学习效果的影响探析黄萍;197-199
优化高等教育二级管理模式的策略——以最近五年（2014—2019）的文献计量为基础李勇;200-202
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