目录
教育研究
以“1345”为特色的地方高校省级实验教学示范中心建设探索与实践张学昌;江美芬;童森林;杨慧梅;李贤义;1-4
基于超星学习通、QQ群、虚拟仿真平台开展实验教学的实践与思考李结松;张俊飞;周丽芬;阳范文;章喜明;5-7
成果导向教学模式在通识选修课程“视频剪辑入门”中的应用周旋;邬云文;8-10
疫情防控期间民办高校在线教学互动问题探究苟晓茹;11-14
汉语国际教育本科专业线上教学实习探究——基于Chinlingo网络平台的教学实习效果分析黎海情;安妮;15-18
大班装备教学改革探索与实践高磊;邵飞;白林越;谢兴坤;19-21
江苏省乡村教师定向师范生专业认同度及从教意愿探析——基于淮阴师范学院地理专业的调研任启龙;陈欣悦;毛广雄;王倩云;22-24
关于实践课与基础课教学效果协同增效的思考——MIT实践教学启示陶爱峰;秦淑芳;杨小庆;王岗;时健;25-27
社会主义核心价值观融入大学生法治教育的研究——以思想政治理论课为例黄滢;28-30+49
课程思政
测绘工程专业大地测量学课程思政教学探索与实践田劲松;31-33
“知、情、意、信、行”理念下课程思政教育模式研究董文秀;崔宝霞;张爱琳;34-36
课程思政视域下理工科专业创新创业教育改革分析孙珲;王婉霞;张鹏;宋淑梅;37-39
新形势下高校青年教师课程思政意识强化的探讨邹祝英;罗清海;刘秋菊;40-42
课程思政助推高校协同育人工作的总体思考武俐;李怀珍;43-45
植物保护技术课程思政元素的挖掘与应用周锋;翟凤艳;霍云凤;王洪亮;吴艳兵;46-49
世界古代史课程思政教学设计与思考王鸿斌;樊翠花;50-52+56
渗透式课程思政在专业基础课中的开展及探讨王逸之;杨忠;陈丽换;吴有龙;陈维娜;53-56
“新财经”改革背景下保险学课程思政建设——以河北经贸大学为例李鸿敏;杨雪美;吕秀萍;范庆祝;57-59
ERP实训与创业实践课程思政探索李政;60-62
机械类研究生专业英语课堂教学改革——以课程思政为抓手尚慧琳;刘旭辉;张珂;63-65
教学研讨_工农医林
工程教育论证理念下化工原理在应用化学专业中的教学实践陈乐;纪国剑;韶晖;马江权;66-68
矿业工程地质及水文地质教学模式构建与实践张国锋;李冉;69-71
电气技术基础线上线下融合式教学实践徐才华;徐晔;秦霞;黄克峰;陈静静;72-74+85
记忆法在心血管内科教学中的应用张朝勇;75-78
疫情防控下线上教学改革与创新——以园林树木学为例孔德政;贺丹;刘艺平;79-81
方剂现代研究PBL教学的实践及效果评价孙有智;82-85
浅谈大学动物学与初中生物教学能力要求的衔接陆相宜;边迅;86-88+106
基于地方高校环境科学专业环境法学课程的改革刘云庆;王兴磊;89-91
医学类应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的路径侯鹏飞;方彭华;92-94
新能源材料科学基础课程教学探讨陈新;95-97
雨课堂助推材料力学教学改革实践探索李晓丽;98-100
新工科背景下土木工程制图教学改革探索与实践杨万理;王宁;赵莉香;陈继兰;王广俊;101-106
新型教学法在毒理学教学中的探索与应用陈玉明;徐光翠;赵英政;高丽云;107-109+116
教学研讨_数理化生
以学生为中心的线上多元混合教学设计及实践——以食品微生物学课程为例曾少葵;曾真;110-112
计算机程序设计课程的线上教学实践探索徐建军;周会平;陈振邦;113-116
应用型本科单片机一流课程建设改革与实践曹丽娟;周杨景;连元宏;胥建鹏;赵柏树;117-119+135
基于线上线下混合教学模式的高等数学课程改革研究林秋红;罗蓉;120-122
思政元素融入物理学专业课程教学的途径探究王成会;莫润阳;郭建中;123-125
专业认证背景下的化学化工类课程建设与实践李文旭;唐冬雁;吴金珠;刘志刚;宋英;126-128
线上线下混合教学模式在概率论与数理统计课程中的应用宁桂英;129-131
互联网使用对大学生学习的影响研究——以经济学专业为例杜云晴;韩家彬;杨思宇;许发意;132-135
研究生现代针灸与实验研究优质课程建设思路与探讨朱思源;熊俊;136-138
教学研讨_文史哲艺体
苏区精神融入高校思政课建设的意义与路径思考何桂玲;刘奕涛;胡永兴;王翠平;卢小陶;139-141
大思政视域下高分子化学课程金课打造张杰;冉景榆;唐安江;黄宏升;仇伟;142-144+157
新时代青年马克思主义者坚定马克思主义信仰的三个维度顾现朋;145-147
高校抵御非法宗教渗透的措施研究常小飞;刘俊鑫;邢丹;148-150
基于思政元素的数字电子技术教学改革探索詹湘琳;151-153
工匠精神融入高校思想政治工作的时代论析李新灵;154-157
新时代工匠精神融入医学生职业素养培育的路径研究王建东;杨文军;158-161
网络美育：提升高校思政工作实效性的新方向张继艳;陈超宁;162-165
“金课”视域下高校思政课“三位一体”线上教学新模式探析——基于“云班课+腾讯会议”双平台的视角张玉玲;王雪军;张春宇;166-169+201
宏观经济学双语教学的改革和实践徐小怡;170-172
市政工程硕士研究生英文授课课程设置现状及对策程丽华;陈栋;毕学军;173-175
传统课堂文化下英语学习共同体积极情感构建蒋美红;176-180
将红色文化融入大学生思想政治教育的路径探析冉姣;邢瑞娟;181-183
参与式教学法在中国古代文学史课程的应用及意义王昊;184-186
核心素养视域下的高职学前教育专业舞蹈课程教学改革探索——以广西现代职业技术学院为例韦薇;祁道林;187-189
同伴教学在高等教育实践类课程中的应用探索张翼夫;徐慧文;奚小波;张宝峰;190-192
创新与实践
基于创新实践能力培养的项目教学法探索与实践——以结构实验技术课程为例袁晓静;邵永健;刘凡;马俊玲;193-197
创新能力提升导向的儿童与青少年心理辅导课程教改的实践探索潘晨璟;198-201
新旧动能转换背景下地方高校大学生创新创业能力提升的路径及对策研究李玉山;刘纯宝;李健;赵光辉;任树锋;202-204
绿色法治背景下法律诊所教学的探索江悦庭;傅丹丹;205-207
人才培养
基于岗位需求的邮轮客舱课程优化研究程芸燕;唐凡茗;苏筱丹;208-210
基于高层次应用型人才培养目标的实践教学体系建设与探索林莉;杨皆平;211-213
“通专”翻译硕士人才培养探究——以武汉纺织大学为例谭燕保;曾令宙;胡子杨;214-216+240
党建与学生工作
大学生心理资本水平提升的纵向研究：课堂教学与团体辅导的作用孙奕;217-221
大学生参与志愿服务的途径分析及对策研究
王茜茜;222-224
管理与评价
以职业技能为导向的飞行人员任职教育考核研究
吴靖;李伟;刘湘一;杨斌;225-227
线上教学质量评价方法探析徐柏权;228-230
美国伊利诺伊大学学生评教体系及启示秦安平;231-233
利用AHP层次分析法建立当代大学生职业能力评价指标体系——以公共管理类专业为例刘久伟;许博强;李佳旭;234-236
以“评学”为重心构建高校课堂教学质量评价体系张璐鑫;韩芸;张海涵;237-240
学校管理
新时期高职院校督导工作新使命周孟奎;武慧玲;郭新伟;241-243+247
高校实验室安全分析及大数据背景下构建安全预警机制刘高福;吴旭普;魏明;244-247
中外高校合作办学风险防控探究
汪昊;任春雯;王金鹏;甄诚;248-251
大学生科研训练过程中的实验安全问题及对策
朱淼;252-254
“跨省跨校教考分离”的实践与思考——以昆明理工大学为例姜婷仪;255-257
自媒体在高职生职业指导工作中的应用研究——以微信公众平台为视角
陈广林;郭万崎;柯俊绘;农贵;258-260
跨省校区间校际学生交流实践——以中国石油大学（北京）克拉玛依校区为例
张世栋;杨皆平;261-263
高校思想政治教育信息资源的开发利用论析和桦;264-266
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