目录
教育研究
高校形势与政策课课程建设若干问题与对策研究 阮云志;1-5
新工科背景下机械类专业升级途径研究与实践 李言;李淑娟;杨明顺;王权岱;杨振朝;6-9
论我国高校设置“通用专业”的历史基础及现实考量 赵东旭;10-13
瞄准实战化需求的基础实验教学体系重构与实践 苏学军;吕海燕;赵媛;14-17
“线上教学”对高等教育发展的推动与挑战 熊薇;唐铁军;袁继红;齐迎春;和希顺;18-20
教师引领的设计类“微课程”线上教学研究 陈睿智;杨青娟;21-23+31
教学研讨_工农医林
农林高校工商管理专业校外实习的企业需求分析——以中国农业大学为例 李晓红;洪如玲;侯云先;24-27
机器人工程专业卓越工程师培养实践教学体系构建和模式探索 许德章;汪步云;28-31
土建类高校跨专业联合毕业设计教学模式初探 李祎;32-34+41
专业课程网络教学效果调研与比较分析——以交通管理与控制课程为例 王艳丽;李林波;吴兵;马万经;35-37
工程教育专业认证与新工科背景下测绘工程专业育人新模式 王贺封;曹媛;李喜盼;38-41
秭归产学研基地教学路线安全问题及解决途径 邓清禄;刘萍;薛俊卓;严梦尧;42-44+57
面向复杂工程问题的程序设计类课程教学改革与实践 彭晏飞;李季;崔彩峰;45-47
我国高校工程管理本科专业知识培养体系现状 韩姣杰;48-50
基于“以工为主、理工融合”特色的材料类专业发展探析 李玉平;梁小红;牛宝龙;韩培德;王晓敏;51-53
工程分析程序设计“线上+线下”教学新模式的探索与实践 陈荣华;田文喜;苏光辉;秋穗正;54-57
智能制造工程案例库建设与应用 陈成军;官源林;李东年;孙显彬;陈继文;58-60
基于FAIR架构的项目教学法在插花艺术实践教学中的应用初探 石力匀;王政;王献;申玉晓;尚文倩;61-63
机械专业项目贯穿式“理实研一体化”培养模式的探索与实践 胡峰;余联庆;64-66
基于雨课堂的混合式教学模式改革研究——以汽车电子控制技术课程为例 胡亚楠;何立;王来运;67-69
江苏南通五山地区地质学基础实习基地的建设与思考 程成;钱鹏;董进国;70-72
汽车理论课程“三转变六结合”教学改革实践 郭会茹;余晨光;汪怡平;杨波;刘珣;73-75
基于校园资源探讨风景园林专业校内实习实践基地建设——以桂林理工大学为例 廖存主;黄扬;76-78
输油管道设计与管理课程教学改革与探索 王昆;79-81+88
关于医患沟通伦理责任认知的调查研究与分析——以N大学医学院医学生为例 计雨佳;孙雯;郑宏霞;林肖肖;周庆;82-84
医学院校本科生课堂教学质量评价现状调查与分析 蒋静娴;罗利;柳亮;85-88
新工科背景下专业课“课程思政”策略的构建与实践——以机械原理课程为例 柳建安;闵淑辉;廖凯;89-91
“课程思政”视角下木材科学与工程课程教学改革探索——以国家级精品木材学课程教学为例 陈雪琦;郭明辉;高振华;92-94
线上线下混合式“金课”的课程思政建设探索——以热工过程控制系统为例 王鸿懿;谢七月;95-97
在线课程教学效果优化措施探讨 黄煜镔;钟轶峰;98-100+104
应用型高等院校产教融合的博弈模型研究——以物流管理专业为例 丁磊;周进进;101-104
《养鱼经》在高等农业院校渔业类专业中的课程思政价值探析 熊良伟;袁圣;岳丽佳;刘波;105-107+114
OBE教育理念下的水库调度与管理课程教学改革探索 陈俊鸿;张帅普;汤珊珊;徐勤学;108-110
国土空间规划背景下土地利用与规划课实践教学改革与实验设计探讨——以人文地理与城乡规划专业为例 陈静;杨倩楠;夏玲玉;何盈莹;111-114
航空装备保障实战化综合演练教学改革研究与实践 王利明;贾向军;王灵芝;孙鲁青;王勇;115-118
港口装卸工艺学混合式教学与改革探索 毛鸿飞;赫岩莉;吴光林;林金波;田正林;119-121+126
教学研讨_数理化生
基于项目和计算机仿真驱动的智能微电网教学改革 李忠文;程志平;苏士美;司纪凯;张书源;122-126
地方高等院校概率统计课程教学改革模式探析 石凯;刘洪江;127-130
农学类专业微生物学课程多元化教学改革实践 王春伟;王燕;胡春艳;贺冰;王美琴;131-134
“互联网+”背景下海洋化学调查方法教学改革 梁燕茹;李程鹏;张鹏;温燕梅;135-137+145
复变函数与积分变换课程过程性考核的探索与实践 宋达霞;许世军;康筱锋;138-141
C程序设计思政教育的探索与实践 张敬环;任瑞仙;142-145
融合工程教育专业认证理念的化工设计基础课程教改研究 范峥;黄风林;刘菊荣;申志兵;宋绍富;146-148
浅谈大学化学类理论课程的教学模式 李侨光;程杏安;杨富杰;阎杰;149-151+161
模拟电子技术课电路识图教学方法探究 刘晓娣;胡昊;李香宇;152-154
军校电子技术类基础课程教学体系研究 安娜;曾朝阳;刘绍海;155-157
混合式教学在生物化学课程中的应用研究 杜冠魁;158-161
“四点法”提升遗传学的课程思政内涵 程阳;陈云;162-164
应用型本科院校传感器原理与应用课程思政教学改革探索 王加安;潘雪涛;张美凤;卞维柏;165-167
生态文明语境下环境工程专业课程思政教育方式与途径浅析 王苏琴;钱飞跃;刘锋;168-170
硕士研究生课程体系改革与专业核心课程建设探索——以陕西师范大学生态学专业为例 朱志红;郭华;钱增强;叶新平;刘刚;171-173
教学研讨_文史哲艺体
中国近现代史纲要课实践教学小组汇报质量提升策略 王旭东;174-176
学科竞赛视角下大学生碎片化学习策略 高峰;李杰林;177-179
全过程思想政治教育的价值内涵与构建维度 刘杰;严琳君;180-182
基于“古籍今读”的军校大学语文课教学设计与实践探析——以边塞诗等教学单元为例 刘瑞;183-185
深度产教融合背景下高职学生工匠精神培养探索 丁雷;张云峰;186-188+192
酒店商务英语混合式“金课”的建设与实践 莫利民;韦莉莉;罗云利;189-192
普通应用型大学“三风”建设的现状与思考 汪潇;金彪;张建武;张小婷;李山鹰;193-195
新时代学雷锋志愿服务的实现路径研究 关立春;付学佳;196-198
项目制教学在UI设计课程中的应用与探索 吴思;199-201
“新文科”背景下基于超星学习通的混合式教学模式研究——以财务管理课程为例 石芮川;202-204+243
习近平关于意识形态安全重要论述的理论品质和时代价值 杨越明;205-209
通识课程大学写作的建设与思考 彭超;210-212
新媒体视域下大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究 刘淑艳;陈夕诺;樊兴波;213-215
经济类专业大学生家国情怀培养：课程思政建设视角 管小六;管河山;216-218
疫情防控常态化背景下高校定向运动混合式教学探究 赵玉婷;仝红发;219-221
综合英语课程思政教育实践路径探析——以“Message of the Land”为例 申秋云;张燕;222-224
人才培养
新农科、新文科交叉背景下农林高校会计专业人才培养质量提升研究 张娆;颜进;张润轩;张玥;225-227
智能时代背景下的自动化新工科人才培养模式研究与实践 熊伟丽;陶洪峰;刘艳君;谢莉;228-230
大学生核心能力构成及培养——以软件工程专业为例 李小斌;谢春丽;王书芹;张谢华;刘治国;231-233
大数据时代背景下经管类人才数据分析能力培养研究 李洋阔;舒晓惠;田广;234-236
新工科背景下化学专业人才培养模式探索 姜春竹;王志兵;敖玉辉;王红蕾;孙国英;237-239
高质量知识产权人才培养创新模式研究 何兴;240-243
系统工程视角下OBE理念导引的机械专业人才培养模式探析 曹阳;马军;都金光;刘琨;段留洋;244-246+262
面向产出的毕业要求达成度评价机制探索——以内蒙古科技大学安全工程专业为例 刘业娇;杨夺;任玉辉;任森;李绪萍;247-249
创新与实践
新工科背景下大学生创新素质与实践能力培养研究 孙付伟;刘念;王思思;胡相忠;250-252
在线虚拟训练系统支持下的军校实践课程线上线下混合式教学设计 曹建平;高富东;范加利;王海东;253-255
国际贸易实务课程参与式教学模式探索与实践 许静;张文学;256-258
“互联网+”背景下高校创新创业教育改革路径研究 金妤;曾亮;259-262
“一带一路”倡议背景下留学生培养模式的现状与创新 许竞翔;李玉清;263-265
汉语国际教育本科专业多层次实践教学模式探索——以南京审计大学为例 丁存越;266-268
师资建设
面向基层岗位需求提升士官教学质量的探索 唐伟峰;胡慧;李霄骁;茅乐;269-271
中小学美术教师资格证面试考官工作实践思考 曹万平;272-274
党建与学生工作
高校科研院所研究生支部党建工作存在问题与解决对策——以苏州大学生物医学研究院为例 李颖;275-277
新时代高校学生党员教育管理机制创新研究 刘雪花;刘惠玲;黑启明;278-280
基于大数据融合的高校学生教育管理优化办法——以西北工业大学为例 高永胜;宗凡;胡燕玲;买萌萌;281-283+292
学校管理
高校学生干部积分制管理的实践与探究 陈爽;284-287
疫情防控常态化下高校线上就业服务体系探析 李胤珠;杨加堂;马艳琼;李峰宇;288-292
高校“班团一体化运行”的实践探索 温丽馨;293-295
管理会计在高校财务管理中的应用研究 刘梅;296-298